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Kwong Wah

2020-01-25 06:11:00 来源:环球网
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缓:苏丹庆

以同等所华小,无数马来与印裔学生开心的读书,跟另华裔学生无拘无束的娱乐在共同。生老人对作者反映,她们的儿女变得更聪明了,数学也提高了诸多,读书也还开心了。看得出华小是属有大马人(持续是华人)的!

前面财长敦达因发生差当媒体采访时,尽管如此未敢批评政府(百姓)全校,可语重心长再三强调,华小教育的优异,无数马来家长都纷纷将孩子送进华小给教育,以我们设吃子女太好的!

中外都以吸引学华文浪潮,立包括世界顶尖强国-美国,印尼更是重新开启曾经为关的华文教育。

只是,成百上千种极端分子,即使抨击我国独有的层层流教育制度,致华裔只当华小读,不愿上国民小学。假借团结国民为由,假若往内阁施压,以便能毫不妥协地实行单元的教导源流!

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大家都大清楚,华小绝对不是人民团结的障碍。即使如企业家丹斯里李金友所提那样:华小教导学生都是效忠马来西亚,心爱我们友胞!反的,江山政策才是团结国民的阻碍!瑞士有着四只官方语言,学员有权选择好之母语来读,可是世界一流国民最团结的国度!

本人好大马-本人之国度,而是国家爱我为?无良政客颠倒是非,非敢对教育现实。如果国民有土著和未土著之分,使大多数人民有特权,个别人民被轧、恐吓、霸凌和当着外来者(即便已经是四代土生土长公民)。每日活在恐惧中,即便在同一个源流学校上课,百姓要争融合团结?

作者在纪念(愿意是杞人忧天吧),如果有一天华文教育真的发“最终一课”常,华人大马人拿何去何从?

责任编辑:艾释浓 CN037